原创 家长掌握这些知识，不用对宝宝动手，也能轻松应对宝宝第一

很多家长都会有这样的经历，即宝宝在1~3岁左右时，会开始有自主地做一些事情的愿望，比如自己穿鞋、自己用筷子吃饭、自己洗碗等等，有的时候主意还特别正、不太听话，如果家长没有满足他们的要求，就会大肆哭闹

其实这就是宝宝进入了所谓“第一反抗期”的时期表现。在儿童心理成长过程中一般有两个反抗期，一个是1-3岁左右的第一反抗期，还有一个就是12~15岁左右的第二反抗期。而这两个重要时期的心理发育状态，往往又会影响到今后的性格和情感的健康形成和发展。这里我们着重了解一下“第一反抗期”

处于“第一反抗期”的宝宝，给家长的感觉就是“小家伙变得跟以前不一样了“，过去老实听话的宝宝，也会逐渐开始变得任性。其实，宝宝并不是毫无道理地任性，而是在坚持自己的主张。由于他们的能力大大增强，各方面知识不断增多，就表现出独立的愿望，遇事想要自己动手，也变得不太听话。如坚持自己倒水、自己爬到高处去、非要做家长不允许的事等、睡觉前非要选择特定的被子、让特定的人讲故事等，这些都是自我意识的表现。

心理学研究表明，在1-3岁期间表现出反抗情緒的宝宝，更容易成长为心理健康、独立坚强的人；而丝毫没有反抗表现的宝宝，长大后则往往在性格上趋于软弱和寡断。宝宝自主意识能否得以实现，关系到宝宝“自我”的确立，但是此时的宝宝语言表达能力还相当贫乏，只会说“不要”和“自己做”等简单词汇，很难将自己的想法传达给父母

这就需要家长去尽量多地掌握一些与处于“第一反抗期”的宝宝相处的技巧和知识了，不断提升自己，具体来说可以从以下几方面着手

1.家长首先要明白，处于“第一反抗期”的宝宝特别需要父母的情感支持，因此父母不要强制命令宝宝“不准干什么”和“必须干什么”，而是要给他们一些选择机会。比如，为了能让宝宝通过吃水果摄入维生素时，不要简单地命令他们吃苹果，而是将香蕉、苹果、橘子、猕猴桃等富含维生素的水果摆在宝宝面前，让他们自行选择。假如他们选了一种水果后又变卦了，家长也别责怪，其实这是宝宝在学习如何做抉择

2.适时安抚宝宝。在宝宝疲惫和饥饿的时候，就该让他们休息或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪，而不是教他学习新东西或做事情。周围环境的变换也会让宝宝紧张，反抗心理加重。比如，当宝宝生病时，通常他们的情绪很低落，容易和父母对着干，这时父母应理解宝宝，在他生病的时候不妨多宽容他们一些

3.家长要学会让步。如果宝宝的行为与父母意愿不一致，但宝宝也不会因此而遭遇危险、疾病等的话，就最好能让宝宝自己做主，父母没必要强求。当听到宝宝对自己说“不”的时候，家长应该感到欣慰而不是生气，因为这是宝宝成长中的一个标志，说明自己的宝宝是健康成长的。唯唯诺诺、百依百顺的宝宝反而在长大以后他可能会成为“问题”少年，用制造麻烦代替说“不”

4.给宝宝尊重，可以和宝宝平等地进行条件交换。如果宝宝在大风天非要出门，但又不想戴帽子。此时，家长就可以这样跟宝宝说：爸爸妈妈都答应带你出门了，你是不是也该答应我们戴上帽子啊?这种交流方式不仅给予了宝宝尊重，也教会他们尊重别人

5.家长要控制自己的行为和情绪。父母的行为会直接影响宝宝的思想和行为，因此父母要控制自己的行为和情绪，在宝宝面前时尤其要注意自己的言行，不要让负面情绪控制自己，不要随便对宝宝发火甚至打骂

“第一反抗期”是宝宝心理发展、性格形成的重要阶段，家长一定不要大意

1.家长要坚持原则，虽然前文说过：宝宝喜欢跟父母说“不“是一件好事，但如果听之任之或百依百顺，就会让宝宝养成任性、骄纵的性格。因此父母应对那些总是想用任性来达到自己不合理要求的宝宝多进行沟通和教导，跟他讲道理介绍有关知识，说明不能满足他要求的原因，或设法转移宝宝的注意，用另一种使他更感兴趣的事来吸引他。在劝说无效的情况下，家长应明确态度：不合理的要求，再闹也不能满足，然后立即走开，用冷处理的方法来终止宝宝不合理的要求。

2.注意宝宝的安全。宝宝独立意识增强，但危险意识并不强，因此他们会做出一些可能会产生危险后果的行为，父母在发现后应立即制止，并且要好好地和宝宝沟通，让他了解自己的行为可能造成的危险后果。

3.设法了解宝宝内心的想法，这样家长才可能更好地满足宝宝的需要，并可以最低限度地降低宝宝的逆反心理和排斥心理。