如果家长希望与孩子的相处模式能够呈现更加健康良性的状态，并希望亲子间的相处方式对管教孩子产生积极正面的效果。 那么，或许你应该听听这些建议： 1.对孩子提要求时，应适当留有余地，不要过于极端 Eg.不收拾好玩具，就别想吃饭。 2.对孩子提出要求时，尽量不要制造能被他直接否定的机会 Eg.可以说该睡觉了而不是你要去睡觉吗？ 3.孩子出现反抗行为时，家长不宜动气，也不要因为不、不要等言语而情绪激动 4.孩子有自己的坚持，但未必一定错误，别把这类行为定性为顽劣或叛逆，也不要为此生气 5.面对重要抉择或情况紧急时，不宜给孩子选择的权利 6.对孩子的配合度，不必有过高的预期，他不会事事都配合你 7.如果是你主动打破常规，至少提前给孩子做个预告 8.孩子可能会不停说话或对你发问，不要感到厌烦，耐心倾听和正确解答 9.理解并接受孩子不愿与其他小伙伴分享玩具的行为 10.不经孩子允许，不要随意或强行拿走他心爱的玩具或他想保护的物品 11.不要怀疑孩子的智力、能力和性格 12.不要过早敦促孩子学习知识、文字、数字等，你可以先让孩子听 13.不要事事都为孩子代劳，也不要妥协于孩子渴望你代劳的要求 14.当孩子寻求除你之外的其他人帮助时，别因此心烦意乱，他并非
如果家长希望与孩子的相处模式能够呈现更加健康良性的状态，并希望亲子间的相处方式对管教孩子产生积极正面的效果。
那么，或许你应该听听这些建议：
1.对孩子提要求时，应适当留有余地，不要过于极端
Eg.“不收拾好玩具，就别想吃饭”。
2.对孩子提出要求时，尽量不要制造能被他直接否定的机会
Eg.可以说“该睡觉了”而不是“你要去睡觉吗？”
3.孩子出现反抗行为时，家长不宜动气，也不要因为“不”、“不要”等言语而情绪激动
4.孩子有自己的坚持，但未必一定错误，别把这类行为定性为顽劣或叛逆，也不要为此生气
5.面对重要抉择或情况紧急时，不宜给孩子选择的权利
6.对孩子的配合度，不必有过高的预期，他不会事事都配合你
7.如果是你主动“打破常规”，至少提前给孩子做个“预告”
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